3月28日下午，學(xué)校舉辦主題為“醫(yī)學(xué)課程思政的實踐與思考”的課程思政教學(xué)能力提升工作坊。中南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院二級教授、教育部首批課程思政教學(xué)名師、國家一流課程負(fù)責(zé)人羅自強(qiáng)教授，受邀開展專項培訓(xùn)。
羅自強(qiáng)以《醫(yī)學(xué)課程思政的實踐與思考》為題，結(jié)合自身豐富的醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域課程思政實踐經(jīng)驗，從醫(yī)學(xué)課程思政元素的挖掘、醫(yī)學(xué)課程思政元素的融入路徑、醫(yī)學(xué)課程思政效果的評價、醫(yī)學(xué)課程思政建設(shè)的思考以及AI賦能醫(yī)學(xué)課程思政的探索五個方面，生動細(xì)致地展示了教師提升課程思政教學(xué)能力的有效辦法?；咏涣鳝h(huán)節(jié)，參會教師圍繞課程思政課程設(shè)計、教學(xué)效果評價方式、教學(xué)方法創(chuàng)新等問題踴躍提問，與主講人進(jìn)行熱烈討論，現(xiàn)場氛圍熱烈。教師們通過觀點碰撞與經(jīng)驗共享，進(jìn)一步厘清了課程思政建設(shè)的難點與突破點，為探索醫(yī)學(xué)課程思政的創(chuàng)新模式提供了新思路。
學(xué)校將以系列課程思政工作坊、集體備課等形式，落實學(xué)校2024年本科教育教學(xué)審核評估整改方案，穩(wěn)步推進(jìn)教師課程思政教學(xué)能力提升，幫助教師深刻理解課程思政的內(nèi)涵，提高其對課程思政教學(xué)的重視程度，推動思政元素在課堂教學(xué)中的有效融入，探索AI在課程思政發(fā)展中的合理應(yīng)用，聯(lián)通課程思政的“最后一公里”，打造具有安醫(yī)特色的課程思政品牌。
校本部各學(xué)院、第一附屬醫(yī)院（含北區(qū)）、第二附屬醫(yī)院、附屬巢湖醫(yī)院等各教學(xué)單位均安排教師參會交流。（教務(wù)處/實驗教學(xué)中心 朱倩）