3月31日晚，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院舉辦第五屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽院級(jí)選拔賽。教務(wù)處處長(zhǎng)解雪峰教授、國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咧x芬芬副教授以及安徽建筑大學(xué)馬婕副教授受邀擔(dān)任評(píng)委。
本次大賽以“創(chuàng)新引領(lǐng)課堂，匠心賦能教學(xué)”為主題，參賽教師前期做足充分準(zhǔn)備，結(jié)合院情學(xué)情、工科特性、課程特點(diǎn)等，聚焦臨床需求，融合信息化手段與課程思政，以培養(yǎng)“工科+”復(fù)合型創(chuàng)新人才為目標(biāo)，呈現(xiàn)多元?jiǎng)?chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐。
評(píng)審專(zhuān)家從“評(píng)”和“導(dǎo)”的雙重角度，圍繞教學(xué)痛點(diǎn)挖掘、教學(xué)創(chuàng)新凝練、教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)。解雪峰提出，要立足學(xué)情調(diào)研，聚焦重難點(diǎn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新路徑，依托特色案例彰顯改革成效，形成可推廣的教學(xué)創(chuàng)新范式。謝芬芬建議緊扣“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力。馬婕提倡跨校共建醫(yī)工交叉教學(xué)資源，構(gòu)建協(xié)同育人新模式。
參賽教師們一致表示，將聚焦新工科與醫(yī)工交叉領(lǐng)域，爭(zhēng)取培育更多具有示范價(jià)值的“金課”，為培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合型醫(yī)學(xué)工程人才、服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
學(xué)院始終將教學(xué)創(chuàng)新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手，未來(lái)將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，通過(guò)完善教師培養(yǎng)機(jī)制、搭建跨校教研平臺(tái)、推廣優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果等舉措，全面提升育人水平。（生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 張敏）