4月2日下午，學(xué)校舉辦第二期課程思政與思政課程同向同行集體備課會。
第二臨床醫(yī)學(xué)院（第二附屬醫(yī)院）兒科學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等教研室教師代表，馬克思主義學(xué)院思政課教師代表共同參與此次備課會。與會教師圍繞“如何將思政元素深度融入臨床教學(xué)”展開研討，聚焦課程思政面臨的融合難、師資難和評價難三大痛點，從破解“兩張皮”問題到構(gòu)建“一盤棋”格局，探索以醫(yī)學(xué)案例為載體，打造有血有肉的思政課堂。與會教師一致認(rèn)為，醫(yī)學(xué)教育不僅要培養(yǎng)“會看病”的醫(yī)生，更要塑造“有溫度”的醫(yī)者。課程思政的關(guān)鍵在于精準(zhǔn)找到專業(yè)教學(xué)與價值觀教育的契合點，使思政教育如鹽入水，成為專業(yè)課程教學(xué)的“背景板”和“底色”。
“課程思政與思政課程同向同行”集體備課活動由教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院定期舉辦，旨在推動思政教育與專業(yè)教學(xué)深度融合。學(xué)校將通過常態(tài)化集體備課與審核評估整改雙軌并行，加速構(gòu)建全員參與、全程貫通、全域協(xié)同的大思政育人格局，致力于培養(yǎng)醫(yī)術(shù)精、醫(yī)德高、醫(yī)風(fēng)正的大國良醫(yī)，為健康中國戰(zhàn)略注入有溫度、有深度的思政力量。
教務(wù)處（實驗教學(xué)中心）、馬克思主義學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院（第二附屬醫(yī)院）等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人及基層教學(xué)組織一線老師參加此次集體備課。（教務(wù)處/實驗教學(xué)中心 馬克思主義學(xué)院）